Tréning trénerov a konzultantov

PDCS sa programovo zameriava na prípravu trénerov, lektorov a konzultantov, ako aj vypracovávanie a šírenie materiálov, ktoré môžu využívať vo svojej práci. Pokiaľ hovoríme o Tréningu trénerov (prípadne o Tréningu konzultantov), používame najrozšírenejšie označenie, ktoré sa v našom kontexte zaužívalo  (niekedy sa používajú aj skratky T4T, ToT), hoci presnejšie by asi bolo hovoriť o Učení o učení, či postupoch Učenia sa praxou. Pri metodológii osvojovania si nových poznatkov a zručností v dospelom veku zdôrazňujeme aktívny prístup učiaceho sa. Zameriavame sa na celoživotné učenie sa (lifelong learning). Trénovanie a konzultovanie nechápeme úzko, len ako súbor daných postupov a zručností, ale vnímame ich ako formy participatívneho vzdelávania v kontexte sociálneho rozvoja.

V programoch sa zameriavame na individuálnu úroveň – ako zlepšiť spôsoby učenia v dlhodobých participatívnych aktivitách (tréningoch, koučovaní, workshopoch rôzneho typu) vo formálnom a neformálnom vzdelávaní, ale takisto sa venujeme systémovej úrovni efektívnych spôsobov osvojovania si poznatkov a spôsobilosti na úrovni organizácií. (Participatívne spracovávanie vzdelávacích plánov, príprava vzdelávacích dizajnov pre verejné organizácie alebo firmy, organizačné zmeny v smere posilňovania „učiacej sa organizácie“, systémy „knowledge managementu“ a v sieťach organizácií aj prístupy „community of practice“.)

Príklady projektov a aktivít

Za posledné desaťročie PDCS realizovalo šesť 1,5- až 2-ročných projektov zameraných na dlhodobé tréningové série (v rozsahu cca. 120 hod) a viac ako 10 strednodobých (72 hod.) kurzov špecializovaného tréningu pre trénerov/ lektorov a konzultantov. V týchto dlhodobých tréningových sériách sme najprv trénovali hlavne trénerov, neskôr aj koučov a konzultantov  pre neziskový, verejný a súkromný sektor. Spočiatku boli tieto série určené iba účastníkom zo Slovenska, neskôr sme realizovali podobné série i v okolitých krajinách.

V poslednom roku sme v dlhodobej príprave tréningov pre trénerov vďaka akreditovanej sérii kurzov k tejto problematike pripravili niekoľko desiatok trénerov a lektorov, napríklad  pre:

• ALK (Asociace letorů a konzultantů severomoravského kraje, ČR, projekt financovaný vďaka ESF)

• AGNES (lektori a konzultanti pracujúci pre neziskové organizácie stredočeského kraja, projekt financovaný vďaka ESF)

• SŠS (Středisko školních služeb) - (lektori a školskí konzultanti pracujúci pre školy a komunitné organizácie v juhomoravskom kraji, projekt financovaný vďaka ESF)

• NOS-OSF odborníci pracujúci pre programy Nadácie otvorenej spoločnosti

• Spoločnosť pre plánované rodičovstvo- lektorky a lektori a konzultantky a konzultanti pracujúci s problematikou rodovej rovnosti a prevenčných zdravotných programov.

V posledných rokoch vo väčšej miere realizujeme tréningy prípravy trénerov, koučov a konzultantov pre stredne veľké a medzinárodné firmy a inštitúcie pracujúce v komerčnej sfére.

Špecifickou formou prípravy pedagógov na interaktívne spôsoby učenia je aj dlhodobý dvojročný program, ktorý v rámci projektu JPD3 "Management umění" realizujeme od r. 2006 pre VŠUP (Vysoká škola umělecko-průmyslová) v Prahe.

Kto sa tejto téme venuje

Dušan Ondrušek

Ján Mihálik

Peter Guštafík

Zora Paulíniová

Gabriel Bianchi

Naše skúsenosti

Projekt Management umenia, Vysoká škola umělecko-průmyslová v Prahe

Dlhodobé tréningové série PDCS v tejto oblasti absolvovalo v rokoch 1996–2006 približne 300 účastníkov, ktorí v súčasnosti ako tréneri a konzultanti posilňujú kapacitu tretieho sektora a komunít v rôznych tematických oblastiach nielen na Slovensku, ale aj v Čechách. V týchto dlhodobých vzdelávaniach lektorsky pôsobilo vyše dvadsať interných a externých lektorov PDCS. Takto komplexne postavené tréningy bolo možné realizovať vďaka grantovej podpore donorov ako Mott Foundation, Kanadského veľvyslanectva, Nadácie otvorenej spoločnosti (NOS-OSF), OSF-Praha, NPOA, Nadácia pre deti Slovenska (program Matra) a Nadace Via. Väčšina slovenských absolventov týchto tréningov bola združená v svojpomocnej profesijnej asociácii TAK - Klub trénerov a konzultantov, ktorá vydávala Občasník TAK a stretávala sa na supervíznych stretnutiach a seminároch.

V dlhodobej tréningovej sérii, ktorú organizoval IPS na Univerzite Johns Hopkinsa v Baltimore, USA ako súčasť lektorského tímu pripravili v ročnom kurze dve 20-členné skupiny trénerov pracujúcich pre neziskové organizácie šiestich krajín strednej Európy.

V roku 2003 sme ukončili vzdelávanie prvej skupiny The Development School s uznaným certifikátom postgraduálnej úrovne z Metropolitan University of London pre účastníkov zo 4 európskych krajín.

Podobne sme realizovali aj série tréningov pre trénerov na Balkáne, na Kaukaze, v strednej Ázii (napríklad v Bulharsku, Rumunsku, Gruzínsku, Litve, Kazachstane, Uzbekistane, Tadžikistane, apod.)

Ďalšie projekty realizované v tejto oblasti v minulosti:

1. Dlhodobé vzdelávanie konzultantov pre neziskový sektor v Čechách a na Slovensku




2. Program rozvoja životných zručností detí a mládeže, program v spolupráci s NDS

Publikácie

K problematike tréningov pre trénerov sme pripravili viacero publikácií:

Ondrušek, D., Labáth, V.: Tréning? Tréning. (PDCS, 2007)

Ondrušek, D., Potočková, D., Hipš, J.: Výchova k tolerancii hrou, (PDCS, 2007)

Ondrušek a kol.: Tréning hrou, (PDCS, 1998, 2000)

Kušnieriková a kol.: Rómovia-vzdelávanie-tretí sektor, (PDCS, 2001)

kol.: Vzdelávacie potreby českého a slovenského tretieho sektora, (PDCS, 2001)